PRÁCTICA DOCENTE Y FORMACIÓN EN LAS INVESTIGACIONES DE TESIS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MARISOL  LATORRE N.; SERGIO  MARTINIC V.; VIVIANA  SOBRERO; CHRISTIAN PETERS CHRISTIAN PETERS

Artículos Originales

Vol. 35 Núm. 2 (2004): Formación inicial de profesores para una nueva...

PRÁCTICA DOCENTE Y FORMACIÓN EN LAS INVESTIGACIONES DE TESIS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MARISOL LATORRE N.⁺⁻
SERGIO MARTINIC V.⁺⁻
VIVIANA SOBRERO⁺⁻
CHRISTIAN PETERS CHRISTIAN PETERS⁺⁻

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Enviado: diciembre 21, 2020
Publicado: 2004-12-31

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LATORRE N., M. ., MARTINIC V., S. ., SOBRERO, V. ., & CHRISTIAN PETERS, C. P. (2004). PRÁCTICA DOCENTE Y FORMACIÓN EN LAS INVESTIGACIONES DE TESIS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Pensamiento Educativo, 35(2), 421–435. Recuperado a partir de https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/26355

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