M. Tenorio, P. S. Arango, A. D. Aparicio, R. Rosas, y K. Strasser, «Evidencia de Confiabilidad y Validez del Test de Aprendizaje y Desarrollo Infantil (TADI) para Evaluación de Niñas y Niños Chilenos con Síndrome de Down», psykhe, vol. 29, n.º 1, jun. 2019.