MUÑOZ-HURTADO, J. . Interacciones Verbales Productivas en Aulas con Estudiantes de Distintos Contextos Socioeconómicos: Un Estudio Empírico en Colegios Chilenos . Psykhe, [S. l.], v. 29, n. 2, 2020. DOI: 10.7764/psykhe.29.2.1431. Disponível em: https://revistadisena.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/23503. Acesso em: 1 sep. 2024.