Calcagni, Elisa, Alexander Gröschner, y Susi Klaß. «Promoción De La enseñanza dialógica En La práctica Profesional: Estudio Cuasiexperimental De Las Percepciones Docentes Del Uso De Videos Y Simulaciones». Pensamiento Educativo 61, no. 2 (agosto 30, 2024): 12. Accedido noviembre 16, 2024. https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/70741.