Arredondo, Daisy. «El Uso De Principios De Aprendizaje Cognitivo Para Informar Las Decisiones Del Profesor Sobre El Curriculum Y La instrucción». Pensamiento Educativo 15, no. 2 (enero 1, 1994): 29–42. Accedido diciembre 28, 2024. https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/23633.