ADÚRIZ-BRAVO, A. Un modelo para introducir la naturaleza de la ciencia en la formación de los profesores de ciencias. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 315–330, 2002. Disponível em: https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/26415. Acesso em: 28 dic. 2024.