OSSANDÓN MILLAVIL, L. De las distintas formas de aproximarse al panorama de la didáctica de las ciencias sociales. Una propuesta de lectura al problema. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 139–175, 2002. Disponível em: https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/26399. Acesso em: 28 dic. 2024.