MAUBANT, P. . LA ALTERNANCIA EN FORMACIÓN, OTRA MIRADA PARA CUESTIONAR LOS SENTIDOS DEL ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 44, n. 1, p. 119–137, 2009. Disponível em: https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/25779. Acesso em: 28 dic. 2024.