GÓMEZ NOCETTI, V. . LA PRÁCTICA REFLEXIVA COMO ESTRATEGIA DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LOS PROFESORES EN SERVICIO. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 43, n. 2, p. 271–283, 2008. Disponível em: https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/25757. Acesso em: 16 nov. 2024.