ROMÁN, M. El Desafio de aprender a leer, comprender y razonar en escuelas vulnerables. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 69–86, 2006. Disponível em: https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/23855. Acesso em: 16 nov. 2024.