LATORRE N., M. ., MARTINIC V., S. ., SOBRERO, V. ., & CHRISTIAN PETERS, C. P. (2004). PRÁCTICA DOCENTE Y FORMACIÓN EN LAS INVESTIGACIONES DE TESIS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Pensamiento Educativo, 35(2), 421–435. Recuperado a partir de https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/26355