Gómez Nocetti, V. . (2008). LA PRÁCTICA REFLEXIVA COMO ESTRATEGIA DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LOS PROFESORES EN SERVICIO. Pensamiento Educativo, 43(2), 271–283. Recuperado a partir de https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/25757