Villalón, M., López, L. G., Silva, M., & Lobos, M. (2006). Transformar el conocimiento: El desafío de innovar los programas de participación de las familias de sectores vulnerables en el aprendizaje inicial de sus hijos. Pensamiento Educativo, 39(2), 225–236. Recuperado a partir de https://revistadisena.uc.cl/index.php/pel/article/view/23927